BARBOSA, Cláudio Luis de Alvarenga. AVALIAÇÃO ESCOLAR COMO ATITUDE FILOSÓFICA. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 23–42, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3472. Acesso em: 19 abr. 2024.