DIEB, Messias. CURRÍCULO E O FRACASSO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO MEDIADA POR REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PELA RELAÇÃO COM O SABER. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 147–171, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3562. Acesso em: 17 abr. 2024.