Ciríaco, K.T. e Soares, R.G. (2019) “PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA EM AULAS DE MATEMÁTICA”, Revista da Faculdade de Educação, 23(1), p. 151–173. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/1093 (Acessado: 24 dezembro 2025).