Alvarenga, G.S. e Sousa, C.E.B. de (2023) “Articulações entre ensino de ciências e literatura: perspectivas à interdisciplinaridade e à formação leitora a partir da análise de gêneros textuais em livros juvenis”, Revista da Faculdade de Educação, 38(2), p. 15–32. doi:10.30681/21787476.2022.38.1532.