Marins, R. M., Cevallos, I. e Rocha, S. A. da (2019) “NARRATIVAS DE LICENCIANDO EM MATEMÁTICA: ELOS POSSÍVEIS DE SEREM REVISITADOS PARA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE”, Revista da Faculdade de Educação, 23(1), p. 115–129. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/1091 (Acessado: 28 março 2024).