Gomes, M. R. L. e Eduardo, C. E. (2019) “SOBRE A POTÊNCIA INVENTIVA DAS PRÁTICAS CURRICULARES E FORMATIVAS: ESPERANÇAS E ‘CURTIÇÕES’ DE EDUCAR”, Revista da Faculdade de Educação, 22(2), p. 15–29. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3960 (Acessado: 1 maio 2024).