E. de Nez e L. S. Bordignon, “POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA FORMAÇÃO DOCENTE: SENTIDOS E SIGNIFICADOS”, Rev. Faed, vol. 25, nº 1, p. 175–195, set. 2019, Acessado: 1º de abril de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3948