P. Alegranci, G. F. Segato, e A. S. Prevedello , Trads., “METODOLOGIA ATIVA NA GRADUAÇÃO MÉDICA: A VISÃO DOS DISCENTES DA SAÚDE SEGUNDO A LITERATURA”, Rev. Faed, vol. 28, nº 2, p. 99–112, set. 2019, doi: 10.30681/2178-7476.2017.28.99112.