S. Santos Pereira e C. R. Massao Hayashi, “O uso reflexo de dossiês na história da educação: revelando estratégias de fortalecimento no campo científico: ”, Rev. Faed, vol. 38, nº 2, p. 139–157, abr. 2023, doi: 10.30681/21787476.2022.38.139157.