[1]
J. L. Izepilovski, G. J. Mello, S. F. Guedes, e M. F. Leão, “Reflexão epistemológica sobre formação de professores e metodologias ativas”, Rev. Faed, vol. 40, p. e402422, dez. 2024, doi: 10.30681/faed.v40i.12944.