Alves, Marcos Alexandre. “O ENSINO DE FILOSOFIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A RECONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ÉTICO-CRÍTICA DO SABER”. Revista Da Faculdade De Educação, vol. 20, nº 2, setembro de 2019, p. 139-52, https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3994.