Scaramuzza GF, Alves MIA, Simone Alves Scaramuzza SASSAS. DESAFIOS DA FORMAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ETNOGRAFIA DO TIPO ESCOLAR. Rev. Faed [Internet]. 11º de janeiro de 2021 [citado 24º de abril de 2024];34(2):81-99. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/5149