Barros, E.A. e Carvalho, E.T. de 2024. INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO AUTISTA NO PROCESSO DE ENSINO DE GEOGRAFIA: avanços e retrocessos. Revista de Comunicação Científica. 4, 17 (dez. 2024), 73–88. DOI:https://doi.org/10.30681/rcc.v4i17.13192.