Santiago de Assis, Karina, et al. “EXPOSIÇÃO DE BRINQUEDOS COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”. Revista De Comunicação Científica, vol. 10, nº 1, fevereiro de 2022, p. 27-38, https://periodicos.unemat.br/index.php/rcc/article/view/6083.