@article{OLIVEIRA_Jesus_2023, title={PROFESSORES E ALUNOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO REMOTO}, volume={15}, url={https://periodicos.unemat.br/index.php/reacl/article/view/6100}, DOI={10.30681/real.v15.6100}, abstractNote={<p><span style="font-weight: 400;">O presente artigo tem o objetivo de identificar as metodologias ativas utilizadas pelos professores no momento da pandemia; busca compreender como eles lidaram com o distanciamento social e com o ensino remoto; e identificar os desafios enfrentados no desenvolvimento das aulas durante esse período. A pesquisa de abordagem qualitativa foi realizada com dois professores da educação básica, um da rede pública e o outro da rede privada. Para coleta dos dados, realizou-se uma entrevista semiestruturada por meio do aplicativo de mensagens instantâneas: WhatsApp. Os dados foram analisados através do método Análise de prosa (André 1983).  Ademais, os resultados da pesquisa apontaram que em meio a tantos desafios enfrentados pela comunidade escolar, os professores conseguiram superá-los, criando e recriando estratégias para fortalecer o processo de ensino e aprendizagem no ensino remoto, especialmente utilizando de metodologias ativas.</span></p> <p><strong>Palavras-chaves: </strong><span style="font-weight: 400;">Metodologias ativas. Ensino remoto. Professores. Alunos.</span></p>}, number={01}, journal={Revista de Estudos Acadêmicos de Letras}, author={OLIVEIRA, DAIANE and Jesus , Leilde}, year={2023}, month={jan.}, pages={205–220} }