Silva, N.S.M. e Nunes, T.M. 2021. LETRAMENTO CRÍTICO NO PLANEJAMENTO DE AULAS DE INGLÊS: PROMOVENDO O “LER, SE LENDO”. Revista de Estudos Acadêmicos de Letras. 14, 1 (jul. 2021), 187–201. DOI:https://doi.org/10.30681/real.v14i1.4812.