de Mello, A. F., Pereira Caetano, J. M., & da Silva Soares, T. A. (2018). SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UMA NOVA SUGESTÃO PARA O ENSINO DO MODO VERBAL IMPERATIVO. Revista De Estudos Acadêmicos De Letras, 10(2), 05–20. https://doi.org/10.30681/real.v10i2.1913