MANUEL, Arcedes José. BLENDED LEARNING: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE. Revista de Estudos Acadêmicos de Letras, [S. l.], v. 18, n. 01, p. e13067, 2025. DOI: 10.30681/real.v18i01.13067. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reacl/article/view/13067. Acesso em: 10 jan. 2026.