Silva, N. S. M. e Nunes, T. M. (2021) “LETRAMENTO CRÍTICO NO PLANEJAMENTO DE AULAS DE INGLÊS: PROMOVENDO O ‘LER, SE LENDO’”, Revista de Estudos Acadêmicos de Letras, 14(1), p. 187–201. doi: 10.30681/real.v14i1.4812.