Silva, N. S. M., e T. M. Nunes. “LETRAMENTO CRÍTICO NO PLANEJAMENTO DE AULAS DE INGLÊS: PROMOVENDO O ‘LER, SE LENDO’”. Revista De Estudos Acadêmicos De Letras, vol. 14, nº 1, julho de 2021, p. 187-01, doi:10.30681/real.v14i1.4812.