de Mello AF, Pereira Caetano JM, da Silva Soares TA. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UMA NOVA SUGESTÃO PARA O ENSINO DO MODO VERBAL IMPERATIVO. Real [Internet]. 4º de janeiro de 2018 [citado 26º de abril de 2024];10(2):05-20. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reacl/article/view/1913