TY - JOUR AU - Bosco, Míriam Juliana Pastori PY - 2022/12/13 Y2 - 2024/03/29 TI - RELAÇÕES ENTRE LITERATURA E LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL: : ABORDAGENS DE PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (2014-2019) JF - Revista Educação, Cultura e Sociedade JA - RECS VL - 12 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/10584 SP - AB - <p>Este trabalho tem o objetivo de apresentar um estado da arte parcial a respeito das relações entre literatura e livro didático no Brasil. Buscou-se trabalhos no Banco de Teses e Dissertações da CAPES e foram selecionadas as teses que propõem análise de livro(s) didático(s) voltados à literatura no ensino médio. Os trabalhos disponíveis e aqui analisados foram defendidos em programas de pós-graduação no período de 2014 a 2019. As principais questões&nbsp; propostas são: saber como o livro didático é abordado e quais visões sobre o livro didático e sua relação com a literatura e a escola estão presentes nesses trabalhos. Desta forma, a partir de uma investigação exploratória e de natureza bibliográfica e documental, busca-se traçar uma breve apresentação das pesquisas realizadas no Brasil nos últimos anos a respeito desse objeto complexo e controverso, vislumbrando-se&nbsp; possibilidades de investigações no campo da educação literária.</p> ER -