Formação docente para a inclusão: análise de um curso de extensão com licenciandas em pedagogia. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 8, n. 1, 2018. DOI: 10.30681/ecs.v8i1.3035. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8381.. Acesso em: 24 ago. 2024.