NEVES, Bruna Crescêncio. Educação inclusiva e educação bilíngue: o que dizem os alunos surdos sobre o Ensino de Língua Portuguesa nesses diferentes contextos?. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 6, n. 2, 2016. DOI: 10.30681/ecs.v6i2.2251. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8112. Acesso em: 19 maio. 2024.