SILVA, Fábio Ramos da, e Maísa Caldas Souza SOUZA. 2012. “A formação Inicial De Professores De física Para a Abordagem De Ensino CTS (Ciência, Tecnologia E Sociedade) E O Uso Do Diagrama epistemológico De Gowin”. Revista Educação, Cultura E Sociedade 2 (1). https://doi.org/10.30681/ecs.v2i1.649.