Faria, Paula Maria Ferreira de, e Denise de Camargo. 2020. “EMOÇÕES DOCENTES E INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL:REVISÃO SISTEMÁTICA”. Revista Educação, Cultura E Sociedade 10 (2). https://doi.org/10.30681/ecs.v10i2.3791.