[1]
M. Batista de Morais e F. C. Vieira da Silva, “JOGOS E ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA/CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA”, ECS, vol. 14, nº 1, p. 107–119, jul. 2024, doi: 10.30681/ecs.v14i1.12320.