Faria, Paula Maria Ferreira de, e Denise de Camargo. “EMOÇÕES DOCENTES E INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL:REVISÃO SISTEMÁTICA”. Revista Educação, Cultura e Sociedade 10, no. 2 (julho 10, 2020). Acessado maio 13, 2024. https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8587.