PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECERAM A INCLUSÃO DE UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTIFICAS. ECS [Internet]. 28º de outubro de 2020 [citado 26º de dezembro de 2024];10(3). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8706