O FENÔMENO MIGRATÓRIO HAITIANO E SUA IMPLICAÇÃO NO UNIVERSO DA EDUCAÇÃO

Autores

Palavras-chave:

Migração. Globalização. Haitianos. Educação.

Resumo

O presente artigo é resultante de uma investigação bibliográfica e busca estabelecer uma aproximação e possível diálogo entre o fenômeno migratório hodierno e o universo da educação, reflexionado a partir do espaço acadêmico e social de atuação, face ao recente fenômeno imigratório haitiano no Brasil. O intento é oportuno, pois quer trazer à baila um assunto que precisa ganhar espaço e protagonismo. Trata-se, pois, do fenômeno migratório global, o qual será refletido a partir do processo imigratório haitiano no Brasil, desencadeado substancialmente a partir dos primeiros meses do ano de 2010, por ocasião do terremoto que atingiu a capital do país, Porto Príncipe. No bojo de tal processo está a busca por melhores condições de vida, o que implica a busca pela inserção no universo educacional, estabelecendo, desta forma, uma interface entre o fenômeno migratório haitiano e o campo da educação, singularmente no que se refere à educação de nível superior.

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Biografia do Autor

Valnei Brunetto, Universidade Comunitária da região de Chapecó

Mestre em Educação pela Universidade Comunitária da região de Chapecó- Unochapecó. Atua na Pastoral do Imigrante do município de Xaxim – SC.

Cláudia Battestin , Universidade Comunitária da região de Chapecó

Doutora em educação pela Universidade Federal de Pelotas -UFPel. Professora do programa de pós graduação em Educação na Universidade Comunitária da região de Chapecó- Unochapecó.

Leonel Piovezana , Universidade Comunitária da região de Chapecó

Doutor em desenvolvimento regional pela Universidade DE Santa Cruz do Sul -UNISC. Professor do programa de pós graduação em Educação na Universidade Comunitária da região de Chapecó- Unochapecó.

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Publicado

13/12/2022

Como Citar

Brunetto , V., Battestin , C., & Piovezana , L. (2022). O FENÔMENO MIGRATÓRIO HAITIANO E SUA IMPLICAÇÃO NO UNIVERSO DA EDUCAÇÃO. Revista Educação, Cultura E Sociedade, 12(1). Recuperado de https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/10583

Edição

v. 12 n. 1 (2022): Revista Educação Cultura e Sociedade . Vol.12, n.1 (25. ed.), 2022 - ISSN: 2237-1648

Seção

Artigos

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