TY - JOUR AU - Tomadon, Mariana da Silva AU - Lopes, Tatiana Petri PY - 2022/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - O QUE DIZEM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA SOBRE LETRAMENTO DIGITAL EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 JF - Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA JA - RELVA VL - 9 IS - 2 SE - ARTIGOS DO - 10.30681/relva.v9i2.5214 UR - https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/5214 SP - 134-159 AB - Pesquisa realizada pelo comitê gestor da internet no Brasil mostra que o uso das tecnologias digitais da Informação e Comunicação nas escolas brasileiras, não condiz com a celeridade dos avanços e das mudanças tecnológicas. Fator que impulsiona a estudar esse panorama educacional, mediante as mudanças ocasionadas pela pandemia da Covid-19, aulas que aconteciam na modalidade presencial passaram a acontecer por meio do ensino remoto. Dada esta realidade, questiona-se nesta pesquisa: As práticas de linguagem, em contexto de ensino remoto, demandam quais letramentos dos professores? Para alcance dos objetivos, esta pesquisa teve a participação de professores das áreas de Letras e Pedagogia de escolas públicas. O estudo filiou-se ao método de pesquisa qualitativa, associado ao uso de questionário autoaplicado via interface do<em> Google Forms</em>, enviado pelo aplicativo<em> WhatsApp.</em> O conjunto de dados aponta para os impactos e vertentes que dificultam o ensino-aprendizagem nessa nova modalidade de ensino. ER -