TOZZI, R.B. 2019. TRABALHANDO AS DIFICULDADES LINGUÍSTICAS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA E O GÊNERO TEXTUAL CONTO. Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA. 6, 1 (jul. 2019), 212–224. DOI:https://doi.org/10.30681/relva.v6i1.3778.