[1]
Silva, A.P. de P. et al. 2021. PRÁTICAS DE FORMAÇÃO HÍBRIDA E ATOS DE CRIAÇÃO/AUTORIA COLABORATIVA EM PERCURSO FORMATIVO DE PROFESSORES. Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA. 8, 1 (jun. 2021), 130–152. DOI:https://doi.org/10.30681/relva.v8i1.5725.