GOMES, J.B. e BITENCOURT, L.P. 2022. OS CURRÍCULOS QUE FORMAM PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um estudo a partir da produção científica na pós-graduação Stricto Sensu. Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA. 9, 1 (jul. 2022), 58–72. DOI:https://doi.org/10.30681/relva.v9i1.6428.