TOZZI, R. B. (2019). TRABALHANDO AS DIFICULDADES LINGUÍSTICAS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA E O GÊNERO TEXTUAL CONTO. Revista De Educação Do Vale Do Arinos - RELVA, 6(1), 212–224. https://doi.org/10.30681/relva.v6i1.3778