ZULIAN, Maria Aparecida R.; VEDOVATTO, Thaís Zulian Nunes; SILVA, Elaine Cristina de Ávila. UMA REFLEXÃO QUANTO AS PRINCIPAIS DIFICULDADES VIVENCIADAS PELOS PROFESSORES DE SALA DE AULA REGULAR NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Identificar dificuldades para pensar soluções. Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA, [S. l.], v. 4, n. 1, 2017. DOI: 10.30681/relva.v4i1.2577. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/2577. Acesso em: 1 mar. 2024.