GOMES, J. B.; BITENCOURT, L. P. OS CURRÍCULOS QUE FORMAM PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um estudo a partir da produção científica na pós-graduação Stricto Sensu. Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 58–72, 2022. DOI: 10.30681/relva.v9i1.6428. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/6428. Acesso em: 25 set. 2022.