Moreira, Elaine Cristina da Silva. 2014. “UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DA TEMÁTICA SEXUALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista De Educação Do Vale Do Arinos - RELVA 1 (1). https://doi.org/10.30681/relva.v1i1.114.