Moreira, E.C. da S. (2014) “UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DA TEMÁTICA SEXUALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL”, Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA, 1(1). doi:10.30681/relva.v1i1.114.