GOMES, Jennifer Boscato, e Loriége Pessoa BITENCOURT. “OS CURRÍCULOS QUE FORMAM PROFESSORES DE MATEMÁTICA: Um Estudo a Partir Da produção científica Na pós-graduação Stricto Sensu”. Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA 9, no. 1 (julho 29, 2022): 58–72. Acessado setembro 25, 2022. https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/6428.