1.
TOZZI RB. TRABALHANDO AS DIFICULDADES LINGUÍSTICAS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA E O GÊNERO TEXTUAL CONTO. RELVA [Internet]. 3º de julho de 2019 [citado 13º de agosto de 2022];6(1):212-24. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/3778