Barbosa, E.P. et al. 2024. A VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O MODELO DE BARRAS COMO ESTRATÉGIA PARA ENSINAR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Eventos Pedagógicos. 15, 1 (maio 2024), 60–77. DOI:https://doi.org/10.30681/reps.v15i1.11850.