Andrade, T.N. e Gobbi, M.C. 2026. JOGOS DIGITAIS COMO REEXISTÊNCIA CURRICULAR: autoria docente e discente no ensino de matemática na cultura digital. Eventos Pedagógicos. 16, 3 (jan. 2026), 1135–1154. DOI:https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.13798.