Oliveira, A.G.M. de 2022. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH):: estratégias de ensino-aprendizagem. Eventos Pedagógicos. 13, 3 (dez. 2022), 427–438. DOI:https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.10533.