Goncalves, A.R. e Iocca, F.A. da S. 2011. O processo de formação de conceitos e dinâmicas alternativas na construção de referenciais para a alfabetização da criança prematura. Eventos Pedagógicos. 2, 1 (jul. 2011), 32–41. DOI:https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8934.