Pereira, G.N. e Braga, M.N.S. 2012. Investigação matemática e a construção do pensamento algébrico: uma metodologia de ensino a compreensão de incógnitas. Eventos Pedagógicos. 3, 3 (dez. 2012), 320–340. DOI:https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9306.