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Trinidad, C.T. 2015. Um corpo negado: a importância da educação infantil para a construção e a afirmação da identidade étnico-racial de crianças pré-escolares. Eventos Pedagógicos. 6, 4 (nov. 2015), 366–383. DOI:https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9750.