[1]
Carvalho, F.M. de 2016. Um estudo sobre o erro no processo de ensino-aprendizagem de hidrostática a partir de uma sequência de atividades investigativas. Eventos Pedagógicos. 7, 3 (dez. 2016), 1370–1372. DOI:https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9873.