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Araújo, R. C. G. de; Souza, C. J. de; Paulino, V. C. P. PERSPECTIVA DOS DOCENTES PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE GOIÁS. Even. Pedagóg. 2024, 15 (3), 1212-1224. https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12666.