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Gomes, S. R.; Reis, M. B. de F. ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL: Tendências temáticas Predominantes. Even. Pedagóg. 2024, 15 (3), 1282-1302. https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12765.